中醫基礎理論 第40講 體質:基本概念

第五章 體質

我們今天講第五章體質,首先說一說這一章的目的要求:

  1. 要掌握體質的概念和正常體質的分類。
  2. 掌握體質學說在中醫學的應用。
  3. 了解體質的形成因素。

一、體質的概念

下面講第一節體質的概念,在沒講體質的概念之前,簡要的把體質學說大致的情況,向大家介紹一下,中醫學從內經開始,就建立起了比較完整的體質學說,歷代醫家,關於體質和健康與疾病的關係,都做出了不少的論述,都從不同的角度,對中醫理論的體質學說,做出了各自的貢獻,在長期以來,關於中醫體質學說,只是在具體的健康和疾病過程中,特別是在疾病和治療過程中,能夠體現出來,而做為完整的學說,是在現代中醫基礎理論當中,才逐漸地形成這一門學說,這也是中醫基礎理論當中,一個新興學科,近年來,又應用現代科學的手段和方法,對它進行了研究,我們這一章僅僅是簡要地介紹一下體質學說有關基本概念和原理。

(一)體質的含義

關於體質的含義,就現代的研究成果而言,表述的方法並不完全一致,就是從不同的角度,採用不同的定義的方法,對體質進行了定義,我們在這裡,對體質做這樣的定義,體質,是人體生命過程在先天稟賦和後天調養的基礎上,所形成的形態結構、生理功能和心理狀態方面,綜合的、相對的、穩定的、固有特性,記這個定義的要素,關鍵詞是固有特性,體質是固有特性,什麼樣的固有特性呢?1.是在人體生命過程中,在先天稟賦和後天調養的基礎上所形成的,表現為形態結構、生理功能和心理狀態方面的,綜合的、相對穩定的固有特性,穩定這兩個字要注意,它不是一般的固有特性,是相對穩定的固有特性。(1)強調它的形成,是在先天稟賦和後天調養基礎上,所表現出來的。(2)具體表現的形式,是形態結構、生理功能和心理狀態,在這幾個方面所形成的,相對穩定的固有特性,換句話說,體質是稟受於先天,調養於後天,在個體生長、發育過程中所形成的,與自然、社會環境相適應的,人體的個性特徵,我們這樣來定義這個體質,它的內涵:

  1. 強調了先天遺傳和後天獲得,強調了先天遺傳和後天獲得,用這樣一個內涵來表述體質是怎麼形成的,人的體質,用我們中醫學話說,取決於先天的稟賦,但是體質究竟會是個什麼樣的,那需要在後天的環境中不斷地來進行培育,也就是說,體質不僅僅取決定先天,那就是先天因素和後天因素統一起來,為體質的形成提供了條件。
  2. 強調人的體質,是一個動態的概念,是在生長、發育過程中逐漸形成的。
  3. 人的體質必須是和自然、社會環境相適應,中醫學強調天地人三才一體,就是強調體質的形,要和自然、社會環境相適應。
  4. 形與神合一。
  5. 其體形式表現為人的形態、功能、心理狀態,它反應在形態、結構、生理功能、心理狀態幾個方面。上述這幾點,集中體現了中醫學的形神合一的生命觀。

換句話說,形神合一就是中醫學的體質觀,就是中醫學形神合一的生命觀,決定了中醫學的體質觀,強調「形神合一」,從內經開始,關於形與神的問題,內經就建立起中醫學的形神觀,也就是中醫學的生命觀和體質觀,但是希望同學們注意,咱們中醫理論關於形和神的關係,內經提出來「形與神俱」,這是在中國傳統的心理學史上,在秦漢時期,第一次提出來形和神的關係,對中國的心理學做出了重要貢獻,也是對中國傳統的關於形神關係,做出了重要貢獻,但是中國傳統文化關於形神的關係,這對範疇,在心理學上,或者在哲學上,它在不斷的往前發展,正確處理形和神,用我們今天的觀點看,作為兩者,那麼是辨證統一這樣一個思想,是直到漢代范縝,大家注意,將來有興趣的話,可以讀一讀范縝的《神滅論》,中國的心理學史認為,或者說中國的哲學史認為,關於形神關係,直到范縝的時候,提出「形質神用」的觀點,叫「形質神用」,形是質,神是用,實際上就是用體用合一來闡述形和神的關係,完成了正確的處理了形神關係,比內經「形與神俱」,又前進了一步,這在中國古代哲學史上,和中國心理學史上,學術界一致的共識,也就是說,我們今天講的,是在內經的基礎上,吸收了中國古代哲學、中國心理學,關於「形質神用」的觀點,就是說形神合一,我們在這裡講的形神合一,是現代中醫理論形神合一,不是內經「形與神俱」的那個意義,「形與神俱」還沒有明確說明形和神之間的辨證關係,只是強調「有形才有神,形去則神滅」,沒有明確地、詳細地論證它們之間的關係,在內經裡面,請同學們注意,關於神的,明確提出神是氣,「血氣者,人之神」,把它規定為人的神,是某一種特定的物質,我們今天看來,神是大腦高級神經活動的一種產物,是物質高度進化、高度發展的一個產物,不是指某一個具體的物質,同學們在學習中醫學,神的概念的物質基礎的時候,學習形和神的關係,應該是從現代意義來理解,注意現代講的形神關係,已經是在內經「形與神俱」的觀點基礎上,進一步完善,是站在現代的認識觀點,特別是合理地吸收了「形質神用」的這個形神觀,基於此,我們今天在這裡面講形神的關係,體質,中醫關於體質概念,就體現了形神合一。

注意,「形神合一」不能與「形與神俱」等同起來,中醫學到了類經的時候,張景岳提出來「形神俱備,乃為全體」,雖然較「形與神俱」往前走了,它說「形神俱備」,但是就「形神俱備」這個判斷,仍然還沒有正確地處理形和神的關係,還不能是現代意義上的形神合一,這是第一點,講一講體質的內涵,把握中醫學關於體質定義的內涵,就是在中醫學的形神合一的生命觀,換句話說,形神合一的體質觀這樣的指導思想下,來定義體質,

  1. 強調體質的形成稟受於先天,而調養於後天,先天是決定體質的首要因素,但是體質如何,還要受後天環境的改變的影響,所以強調先、後天,在體質形成過程中的作用。
  2. 這個體質形成,要與社會、自然環境相統一。
  3. 表現的形態,體質,我們能考察外在的生命表徵,是指什麼說呢?是指形態結構、生理功能、心理狀態,這是這個概念的內涵。

它的外延叫特性,固有的特性,特性也叫特徵,是指什麼說的呢?它的外延,它的特徵。

  1. 它的特徵,所謂特徵,是體質特有的、顯著的表徵或者標誌,它以形態結構、生理功能、心理狀態表現出來,也就是說,用現代語言說,體質的特徵的指標是什麼呢?我們考察到的生命表徵,從形態結構來考察,從生理攻能來考察,從心理狀態來考察。它的性質呢?也就是說這樣一個體質概念揭示了生命現象的本質是什麼呢?
  2. 它的本質特點叫「形神合一」,把握中醫學關於體質的含義,應該從這幾個方面來把握,體質的形成過程中,體質所表現出來的固有特性,它是通過在生命過程中,表現為健康和疾病過程中,就是生命運動過程中,通過健康和疾病而表現出來的。

(二)體質、素質、氣質、性格

同學們將來在學習中國心理學史,中醫學的體質學說的時候,碰到這樣幾個概念:

1 素質

現在,素質大家是非常熟悉了,我們現在強調文化素質、政治素質、思想素質,素質,在中國文化裡面是個多義詞,就現代意義來講,素質有三個義項:

  1. 是指人和事物在某些方面的本來特點和原有基礎,就是人,或者事物在某些方面的本來特點和原有基礎,這是第一個義項,這是最大的義項,含義非常廣泛。
  2. 是指修養而言,牽涉到中國的倫理,是指人們在實踐當中,不斷增長的修養,比如政治素質、文化素質,我們在前面講課的時候,反復強調,同學們學習中醫基礎理論,通過學習中醫基礎理論裡面的基本概念、基本知識、基本原理,逐步培養自己,貝有中國傳統的、樸素的辨證思維方式,進一步來培養自己科學的、創造性的思維方式,那叫思維素質,具備這樣的科學素質,就是指修養而言的。
  3. 指現代生理學和心理學,以至體質學說,注意,第三個義項,就是講我們作為體質學說裡面的這個素質,如何來理解,體質學說,1.是指生理學範疇。2.就生理學一個分支,就體質學而言,兩者對素質的定義有所差別,不一樣,在現代的心理學、生理學,素質是指人的先天的解剖、生理特點,主要是感覺、運動器官,和神經系統的特點,那麼素質是先天的解剖生理特點,主要是指感覺、運動器官和和神經系統方面的特點,生理學認為,這個特點是人的能力發展的自然基礎和前提,生理學這樣定義素質,強調人的身體素質,包括了人的各種基本活動能力,是會人的各個器官、系統的功能活動,在生命活動中的反應,它是通過人的形體,在運動中反應出的力量、速度、耐久力、靈敏性、柔韌性、協調性和平衡性,換句話說,身體素質,在現代的生理學和心理學,所說的身體素質,就是主要的解剖生理特點,包括了形體運動所產生的力量,力量、速度、耐久力、靈敏性、柔韌性和平衡性,這是在生理學、心理學關於素質的含義。

在體質學裡面,素質是指人在體質方面的本來特點和原有基礎,包括形和神兩個方面,體質不僅是我們中醫學研究,現代運動生理學專門有一個分支學說,叫體質學,它著重從運動、生理去研究體質的,在體質學中,素質,包括了體質的本來面目,大家注意,體質的本來特點和原有基礎,強調是體質,在運動體質學當中,身體的體質,包括身體素質和運動能力,也就是說,在體質學當中,素質,身體的素質,僅僅是體質的構成部分之一,身體素質和運動能力兩者綜合起來,構成了體質的重要組成部分,從運動生理學研究體質的時候,著重從運動能力來考察,通過運動能力來判斷體質的好壞,那麼身體的素質與人的體型、體格、功能、神經、心理有密切關係,所以在運動生理學裡面,關於體質,這個身體的素質,著重從運動能力來考察,這是在生理學範疇內,強調素質是人的先天的解剖生理特點,著重是神經系統來考察,而在生理學的分支,叫體質學,體質學裡面講的素質,是體質的本來特點,用我們中醫學來看,中國的心理學來看,強調體質是從形神兩個方面,來考察體質的本來特點和原有基礎,這就是關於素質的含義。

要求同學們掌握的:(1)從生理學意義上來衡量,就是生理學和心理學來衡量、來掌握,什麼叫做素質。(2)在現代的體質學,特別是同學們,將來閱讀運動生理學的時候,那個體質,著重強調的是身體的素質和運動能力,注意,我們中醫學體質學強調的素質,是形神的統一,又回到前面體質概念上去,體質和素質的關係,即我們上面講了素質的含義,從這個素質的含義,又強調了體質和素質之間的關係,我們看,在生理學,在體質學,特別是剛才我們提出讓同學們掌握,中醫體質學說關於素質的定義的時候,大家看體質、素質,素質應該是表述體質一個內涵的一個概念,但是它應該是它的下位概念,體質概念大,體質包括形、神兩個方面,那麼素質,僅僅強調體質方面的,本來特點和原有基礎,這是現代中醫體質學說,和生理學、心理學,關於體質的定義,意義相近,強調是先天的解剖生理特點。

2.氣質

氣質這個概念,在中醫歷代文獻中,不僅是中醫學歷代文獻,也在中國心理學史的歷代文獻中,體質、氣質混稱,不分,常常是把兩者視為同義語,我們這裡面講的氣質,是指現代中醫基礎理論,或者說現代的中醫體質學,中醫體質學說,現在除了已經出版了幾本中醫的體質學,以北中醫(北京中醫藥大學)的王琦教授為代表的,從七十年代開始,研究中醫的體質,形成了專著,同學們有精力,建議同學們看一看,進一步來理解中醫的體質學說,在現代的中醫體質學說當中,體質和氣質是有區別的,氣質是指個體出生之後,隨著身體的發育、生理的成熟,而發展起來的人格心理特徵。體質是個體的人格心理特徵,簡單的記它的定義,這樣來記,那麼這個個體的人格心理特徵,包括哪些要素呢?包括性格、態度、智慧等等,它是怎麼形成的?是在後天形成的,是隨著出生之後,隨著身體的發育、生理的成熟,而逐漸發展起來的,注意,氣質強調後天的作用,而素質強調是先天的作用,雖然中醫關於體質,強調稟受於先天而培養於後天,強調先後天的統一,但氣質著重強調在後天過程中,怎麼樣逐漸地形成他的人格心理特徵,而素質強調的是稟受於先天的,本來特點和原有的基礎,中醫學,或者說叫中國傳統文化,或者說叫做中國心理學史,氣質又常常稱為氣稟、稟性、氣性,大家注意,這個氣質,在中國古代哲學關於心學這個範疇,常常在心學這個範疇裡面反復使用,也就是說,氣質和心、和性相關,中國古代文化重要範疇,心範疇、性範疇,前面講課中建議大家,將來讀一讀中國心理學老前輩高覺敷老先生,一部代表著作,叫中國心理學史,也建議同學們讀一讀中國古代哲學史心範疇,讀一讀什麼叫做心,什麼叫做性,它和氣的關係,和氣質的關係。氣質,西方心理學也講氣質,現代心理學也講氣質,注意,中醫學在我們這一章所講的氣質,比現代心理學所講的氣質,內容更加豐富,中醫學強調形神合一,而現代心理學講的氣質,強調神,這是第二,什麼叫氣質。

3. 性格

性格是指個體在現實中,習慣了的穩定態度和行為方式,所表現出來的個性心理特徵,大家注意,將來學習心理學的時候,這個性格和氣質不同,人格心理特徵和個性心理特徵,它們還有差異,所謂的性格,在現代心理學當中,是指個體在現實中,習慣了的穩定態度和行為方式,穩定態度和行為方式,通過什麼樣的生命徵象表現出來呢?通過個性的心理特徵,哪些是指個性心理特徵呢?比如驕傲、謙虛、勇敢、怯懦等等,這些個術語,這些詞都是表現人的個性心理特徵的,有的人說,這個人性格內向,這個人性格外向,就是指在現實生活中,逐漸地習慣了,一種穩定態度和行為方式,同學們是學醫的,一但畢業,生產實習開始,進入接觸患者,每天在病房實習,在這種特定的環境下,原來性格活潑、外向,那麼在這個特定的環境下,由於工作的需要,你必須認真去思考,去了解病人的痛苦,為病人解決痛苦,許多原來性格外向的同學,逐漸地沉靜起來,表現為性格內向,那麼這個性格的形成,就是在醫生這個特定的職業,他的工作,特定的環境下,逐漸來形成的,穩定的特定,對事物觀察態度和行為方式,就在不同的環境下,在後天的過程中,由於環境因素的影響,他在行為方式和對事物的態度,就會有所改變,性格是指這個意義而言的,中醫學所說的氣質和性格,和西方的心理學,有聯繫又有區別,它始終強調形神合一,不著重從心理學來考察問題,這就是東西方文化的差異。

上面講的,要求同學們掌握,體質與氣質和性格的關係,從現代心理學,東西方文化相比較來定義,我們上面講這幾個概念。

(三)體質與形態、體格、體型

下面講一下體質和形態、體格、體型的關係,這幾個概念,大家注意,前面我們講了在運動生理學中,也就是在運動生理學範疇內,講這個體質,強調的身體素質和運動能力,通過運動能力、身體素質,判斷這個人體質好壞,常常通過這樣幾個概念表現出來,也就是說,用這幾個概念來表達這個人身體好壞。

1.形態:

形態是指軀體的形態,形態這個概念,包括人體的各部分的大小、重量、特徵、骨骼、體形和身體的姿勢等,它是體質的基礎,就是人體的形態,將來同學們學習人體解剖學,屬於人體形態學,從大體來講,人體的形態學,在體質學裡面所說的形態,就從解剖學來說,包括人體各個部分的大小,各個組織器官的重量,它的特徵、它的性徵、它的骨骼、體形和姿勢,形態這個概念,包含著量的概念,就是對人體進行測量。

2.體型:

體型是指人體各部位大小比例的形態特徵,它是以軀體形態為基礎的,並且和人體的內臟有一定的關係,在運動生理學上、在體質學上,用它來衡量人的體格,做為一個重要指標,用它來標誌人的生長、發育狀況,中醫學體型在病理學上,有個重要的論斷,叫什麼呢?像我這樣的人,苗條,瘦人,瘦人怎麼呢?瘦人多火,那胖人怎麼呢?肥人多痰,胖和瘦,是指體型而言的,衡量這個人的身體胖和瘦,那是從測量學來表現各部分大小比例,它是考察人的身體素質,是一個重要指標,中醫講肥瘦長短。

3.體格:

還有一個概念叫體格,什麼叫體格,體格是人體生長發育水平,營養鍛鍊程度的狀態,注意,體格是一種狀態,這個定義包括三個要素:

  1. 生長、發育水平。
  2. 營養狀態。
  3. 鍛鍊狀態。

它是考察體質的標誌之一,我們當醫生,將來學西醫診斷學,有個體格檢查,體檢,要量一量,測量一下這個人的身高、體重、胸圍、肩寬、骨盆等等,這些指標是反應體格,反應人的發育水平、營養狀態和鍛鍊程度,體檢,全稱叫體格檢查,簡稱叫體檢,中醫在四診當中,強調望神色形態,形,望形,可以理解為考察這個人的體格,通過它表現出來的形態,我就知道它的營養狀態、發育情況、鍛鍊的程度,這是第一個問題裡面教的幾個基本概念,同學們重點掌握什麼叫做體質,注意在中醫基礎理論當中,在現代中醫體質學當中,體質的含義,這是第一。在這個前提下,在閱讀中醫歷代文獻的時候,涉及到幾個術語,什麼素質、氣質,把它們的關係搞清楚。在此基礎上,了解什麼叫性格、形態、體格、體型等等,重點在體質的含義,從體質學說,我們衡量判定說,這個人是健康的體質,中醫學有哪些標誌呢?從形和神兩方面考察,中醫學的生命觀,也是中醫學的體質觀叫「形神合一」,因此,中醫學考察人的體質,也是從形和神合一這個觀點,來進行考察的。

我們在前面講氣、陰陽學說、五行學說、臟象、經絡、氣血、精、津液的時候,從不同角度都闡述過健康的含義,從氣一元論看,從氣血、精、津液看,氣之和為正,意味著人體是健康的,從陰陽學說說,陰陽和合,或者叫陰陽勻平,意味著身體健康,從五行學說說,人體以五臟為中心的五個系統,生剋制化,五行互藏,處於動態平衡狀態,意味著健康,體現了天地人三才一體,就臟象學說而言,以五臟為核心的,臟腑系統的功能活動處於動態平衡,表現為臟腑氣血和合,陰陽平衡,從經絡學說來看,用它來說明健康的內涵,就是以十二經脈為主體的經絡系統,這個網絡系統,在正常情況下,不斷地、循環往復地,陰陽相貫,循環不已的運送生命物質,通過經絡的調節,保證人體內部,以及人體外部的陰陽平衡,意味著健康,從氣血精津液學說來說,在生命物質系統中,它們的互相化生,它們所反應出來的,臟腑經絡的生理功能,處於正常狀態,意味著健康。

從不同角度來定義健康,其中中醫學從辨證系統的科學思維,就這個意義講,著重從陰陽來說明它,所以我們這裡,經常講叫「陰陽勻平」,從形和神的關係來看,就是形神合一,生理標誌,著重是從形來考察的,比如,中醫文獻上,用這樣一些術語來表達它,說「形體壯實」,看這個人,看看他體態,看看他的面色,面色要求紅潤,紅潤,它是營養狀態良好的一種標誌,說「呼吸微徐」,那就是呼吸調勻,呼吸調勻說明什麼問題呢?說明人體的氣機升降正常,氣機升降正常,意味著人的各種生理功能是正常的,各種生理功能正常,就是健康,標誌著健康,說「鬚髮榮潤」,頭髮和鬍鬚要含有光澤,不是枯燥的,我們前面講過,「髮為血之餘」,到衰老的情況下,營養狀態不好的情況,會出現鬚髮枯涸、脫落,這是中醫判定,西醫的體質學,它不看重這個,運動員它不考察頭部,你這個人是不是拔頂了,頭髮是乾了,那不考慮,中醫非常強調要潤澤,有光華,顏色還得好,雙耳聰敏,就是這個人聽力非常正常,那它標誌什麼呢?牙齒緊固、堅固,腰腿靈便,步履輕盈,這些反應了什麼呢?如果它可以說是腎氣旺盛的標誌吧。

我們既強調先天,又強調後天,從脾腎這個角度理解,二便正常,體現了「六腑以通為用」,氣機通暢,中醫學考察這個人是不是健康,既問胃納如何,就是食欲如何,又要強調二便的通暢不通暢。望神,看這個眼神,通過目,心靈的窗口,來判斷,通過這個形體,反應出來的神志的功能如何,看它是不是,神,生命的表徵,集中反應,脈象調勻,中醫考察的時候,在視診看脈,脈要調勻,意味著脈有神,有胃神根,這是從形體方面,以這些標誌,作為考察健康,體質是健康的指標。心理指標,用現在意義講心理指標,主要是表現為這個人始終精神飽滿,處於有良好的精神狀態,情緒就是喜怒憂思悲恐驚,情緒怎樣,要求情緒和調,始終保持良好的情緒,對外界刺淚,反應既不過強烈,也不是無欲。性格,這個人無論是內向和外向,這個性格非常隨和,善於與人共處,人腦的記憶,既是心理,又是生理,這個人記憶良好。

用這些指標,從形到神,用這些指標,來看,考察這個體質如何,將來同學們在學習診斷學的時候,望診,神色形態,來觀察這個患者,進來以後,通過觀察,考察他形和神,來判定這個人的體質如何,這節課就到這裡,休息一下。